Se a pandemia de Covid-19 afastou as crianças das escolas, dos professores e dos colegas, por outro lado ela conseguiu trazer pais, responsáveis e familiares para perto da Educação. É o que diz uma pesquisa recente realizada pelo Datafolha.
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De acordo com o levantamento, 51% dos entrevistados afirmam estar participando mais da vida escolar dos estudantes depois que as aulas remotas se tornaram unanimidade no país. Estudos mundiais comprovam que trazer a família para dentro da escola é uma das formas mais eficazes de melhorar o desempenho dos alunos nas mais diversas disciplinas.
Ana Paula Silveira de Carvalho, consultora pedagógica do Sistema de Ensino Aprende Brasil, explica que as famílias precisaram se adaptar ao novo sistema, o que ajudou na melhora do aprendizado, além de desenvolver habilidades socioemocionais e a reduzir problemas de comportamento.(Confira a reportagem no final do texto)
Embora a pandemia possa ter prejudicado os processos educacionais no último ano, o efeito colateral da aproximação entre os entes familiares e o cotidiano de ensino tem potencial para deixar um legado importante para a Educação brasileira.
Além dos pais precisarem dar mais atenção ao aprendizado do filho e participar mais do cotidiano deles, as escolas também precisam incentivar a aproximação entre pai, filho e profissionais. Para Ana Paula Silveira de Carvalho, consultora pedagógica do Sistema de Ensino Aprende Brasil, os pais e profissionais precisam entender que 2020 não foi um ano perdido.
Ela salienta que no começo, como tudo era muito novo, o sistema online parecia difícil, mas depois todos foram se adequando. Para avaliar como anda o aprendizado nas redes de ensino, ela lembra que há a possibilidade das instituições aplicarem testes para verificarem como está o nível de aprendizagem.
O Sistema de Ensino Aprende Brasil oferece livros didáticos, assessoria pedagógica com cursos de formação e atendimento personalizado para professores, e plataformas digitais para a rede pública.
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